Víťazná trieda :           3.A    -  1619 kg

Umiestnenie  žiakov:

1. stupeň

1.  miesto – Kalusová Ema – 3.A – (460 kg)
2.  miesto – Nevřivý Tomáš – 3.A – (405 kg)
3.  miesto – Kováč Martin -  4.B -  (400 kg)

2. stupeň

1.  miesto – Staňo Matej – 7.B – (542 kg)
2.  miesto – Petrůjová Kristína – 8.A – (425 kg)
3.  miesto – Horák Timotej – 5.A – (378 kg)

Blahoželáme!

Pre nepriaznivé počasie odložený Deň pohybu sa na 1. stupni uskutoční v pondelok 18.5. medzi 2.a 4. vyučovacou hodinou na školskom dvore. Žiaci 2. stupňa v utorok 19.mája  zrealizujú časť dopoludnia na futbalovom ihrisku na Sihoti. Tak dúfajme, že nám to počasie dovolí zrealizovať. 

V mesiacoch apríl, máj a jún žiaci 1. stupňa postupne navštívia neďalekú galériu, kde si so sprievodcom pozrú aktuálne výstavy umeleckých diel. Po tejto prehliadke sami zoberú do rúk výtvarnícke pomôcky a vytvoria malé dielka rôznymi umeleckými technikami.

22.4.2015 sa uskutočnilo v ZŠ v Ilave  predkolo Dôvera školský pohár SFZ v malom futbale mladších žiakov.

     6.5. – 15.5.2015  od 13,00 – 17,00 hod.

• odovzdať pánovi školníkovi Koyšovi
• odmeny

• 20 € - víťazná trieda

          jednotlivci na 1. i 2. stupni

• 1. miesto -  20 € - na školský výlet
• 2. miesto -  10 €  - poukážka  do kníhkupectva Kornélia
• 3. miesto -  5 €  poukážka do školského bufetu

Štatistika k 14.5. 2015

Víťazky dekanátneho kola Biblickej olympiády Ema Gašparová, Nikola Rexová a Mária Čierniková z 8.B  23.4.2015 v  Žiline súťažili vo vyššom -  diecéznom kole. Umiestnili sa na 4. mieste. Blahoželáme a za prípravu patrí poďakovanie Mgr. Marcele Bagínovej.

Vyučovanie 22.4.2015 bude vo všetkých ročníkoch zamerané tematicky, bude venované našej planéte - planéte Zem.

Takto vnímajú problémy našej planéty žiaci 4.A s pani učiteľkou Mgr. J.Koštialikovou:

INTERVIEW SO ZEMOU

Kto ste?

Som jediná PLANÉTA, na ktorej je život. Nazývajú ma aj MATKA-ŽIVITEĽKA. Som DOMOVOM ľudí, zvierat, rastlín a všetkého živého. Niektorí ma volajú prosto - ZEM. Iní mi hovoria ZEMEGUĽA, či tretia z planét Slnečnej sústavy. Žiaci sa o mne na fyzike učia ako o GUĽATOM TELESE sploštenom na póloch. Všetci ma poznajú ako MODRÚ PLANÉTU. Som jedinou planétou, na ktorej nájdete zeleň.

Ako sa cítite?

Som UNAVENÁ z útokov na môj život. OTRÁVENÁ jedmi, ktoré do mňa ľudia vypúšťajú. CHORÁ z nezáujmu. NAHÁ, lebo ma na mnohých miestach už nezakrývajú ľadovce či dažďové pralesy. DERAVÁ z freónov, ktoré robia diery do mojej ozónovej vrstvy. SMÄDNÁ, lebo zdrojov pitnej vody zo dňa na deň ubúda. SLEPÁ z oblakov dymu a HLUCHÁ vďaka hluku veľkomiest. OSAMELÁ, lebo nikto sa o mňa nezaujíma. BEZBRANNÁ voči konaniu ľudí. Som UBOLENÁ, lebo ľudia mi každodenne ubližujú. ZNIČENÁ z poznania, že život na mne postupne zaniká. PONÍŽENÁ z toho, ako vyzerám. PRIDUSENÁ z dymu tovární a spaľovní. VYSUŠENÁ, lebo vodných plôch je čoraz menej. SMUTNÁ z nekonečných sľubov ľudí. ZÚFALÁ zo svojej budúcnosti. USTRÁCHANÁ z toho, čo ma ešte čaká. SLABÁ, lebo strácam energiu. NAHNEVANÁ, lebo si ma ľudia nevážia. ŠPINAVÁ od množstva odpadu, ktorý sa všade povaľuje. ZANEDBANÁ, lebo sa nikto o mňa nestará.

Čo odkážete ľuďom?

Aby dodržiavali desatoro prežitia:

1. Šetrite!

2. Separujte!

3. Neznečisťujte!

4. Chráňte!

5. Recyklujte!

6. Nerozhadzujte!

7. Obnovujte!

8. Neplytvajte!

9. Rozmýšľajte!

10. Vážte si to, čo máte.

                                                                                                                          kolektívna práca žiakov 4.A triedy

Tak, ako aj po minulé roky, bol 22. apríl na našej škole opäť výnimočný. Na niekoľko vyučovacích hodín sa Deň Zeme stal témou číslo 1 pre všetkých žiakov školy. Po úvodnej relácii nastal čas na tvorivú činnosť žiakov.

Tento rok sme sa na Deň Zeme so žiakmi druhého stupňa pozreli trocha iným pohľadom – namiesto znečistenia, odpadu a množstva ďalších problémov vnímať jej krásu, konkrétne rekordy rastlinnej ríše. Vďaka úspešnému vyriešeniu úloh z pracovných listov a doplňujúcim informáciám z internetu, ktoré si museli vyhľadať sami, sa žiaci dozvedeli, ktorá rastlina je najväčšia, najrýchlejšie rastie, má najväčšie listy, plody... O týchto rastlinných rekordoch vytvorila každá trieda veľký a niekoľko menších posterov, ktoré zdobia dvere ich tried. Okrem získania nových informácií a poznatkov mohli žiaci vnímať aj osobitosti a rozmanitosť rastlinných foriem, ktorých domovom, rovnako ako aj naším, je planéta Zem. Túto rozmanitosť a krásu je potrebné uchovať aj pre budúce generácie.

Vážení rodičia!

Riaditeľstvo ZŠ Vás pozýva na triedne rodičovské združenia, ktoré sa uskutočnia 16.4.2015 o 15,30 h v triedach 1. - 9. ročníka. 5. C bude mať triedne RZ 21.4.2015.

V ZŠ s MŠ Centrum 1 v Dubnici nad Váhom sa 9. 4.2015 konalo okresné kolo Biologickej olympiády – kategória – E, odbornosť botanika. Do tejto vedomostnej súťaže sa zapojili 8 súťažiaci, z toho  2 žiačky našej školy, ktoré zodpovedne pripravovala Ing. Katarína Hulínková. Blahoželáme Michaele  Čičkovej zo 7.B, ktorá zo 150 možných bodov získala 149,5 b a umiestnila sa na 1. mieste. Postupuje do vyššieho kola. I Simona Jánošíková zo 7.B s počtom 119 bodov sa zaradila medzi úspešných riešiteľov.

Riaditeľka školy, v súlade so zákonom 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní, § 150, ods. 5, udeľuje dňa 15.4.2015 žiakom 5. - 8. ročníka riaditeľské voľno z dôvodu Testovania 9. V tento deň sú všetci žiaci 2. stupňa automaticky odhlásení zo stravy. Kto má záujem o stravovanie, musí sa na obed prihlásiť u p. vedúcej ŠJ. 

Veľkonočné prázdniny začínajú 2.4. a končia 7.4.2015. Vyučovanie začne v stredu 8.4.2015.

CVČ Ilava organizovalo 51. ročník CHO 26.3.2015 v ZŠ v Ilave. Zapojilo sa do nej 7 škôl a 10 súťažiacich. Všetci boli úspešní riešitelia. Našu školu zastupovala Lívia Živčicová z 9.B, blahoželáme!

V CVČ Ilava sa 24.3.2015 konalo okresné kolo v prednese poézie a prózy Hviezdoslavov Kubín. Súťaže sa zúčastnilo celkom 89 recitátorov zo 17 škôl. Našu školu reprezentovali víťazi školského kola. Blahoželáme Simone Priebojovej z 8.A, ktorá sa v III. kategórii poézia umiestnila na 2. mieste a postupuje do vyššieho kola, ktoré sa bude konať 30.4.2015 v Bzinciach pod Javorinou. Držíme palce! Poďakovanie za prípravu žiačky patrí p.uč. Jane Dianovej.

Najznámejším a najobľúbenejším podujatím na podporu čítania detí na našej škole je Noc s Andersenom. Okrem nás sa v školskom roku 2014/2015 do tejto akcie zapojilo ďalších 230 verejných a školských knižníc vo všetkých regiónoch Slovenska s rekordným počtom takmer 10 600 slovenských detí.

Každý rok je toto podujatie tematicky prepojené nielen s čítaním, ale aj s etwinningovým projektom, ktorý v danom školskom roku realizujeme. Tentokrát sme sa v rámci česko-slovenského projektu "Dotyk stratených časov" premenili na neskúsených učňov, ktorí sa vybrali do sveta, aby sa priučili nejakému remeslu.  Každý novoprijatý učeň sa musel hneď po príchode podpísať na prijímaciu listinu. Svojím podpisom sa zároveň aj zaviazal k tomu, že bude ctiť nariadenia tovarišov a majstrov, cechový poriadok a pravidlá v ňom stanovené. Do ruky dostal učňovský list slúžiaci na zaznamenávanie jeho úspechov na ceste za poznaním.

Aby každý účastník vandrovania lepšie spoznal remeslá a cechové pravidlá, musel sa najskôr zoznámiť s príbehmi, v ktorých sa jednotlivé remeslá spomínajú. Tieto boli zároveň aj prihláškou na tohtoročné putovanie.

Zručný remeselník však okrem páru šikovných rúk potrebuje i bystrú myseľ. Tú sme si zušľachťovali  hádankami a rébusmi, ktoré si účastníci vandrovania vyberali zo zázračného klobúka.

Ako prvú sme na našom vandrovaní navštívili dielňu majstra drotára, ktorý nám priblížil krásu drotárskeho umenia. Pod jeho odborným vedením sme si vyskúšali výrobu nádherných šperkov. Veď ktorá mamička by sa nepotešila krásnemu originálnemu náramku, ktorý jej dieťa prinesie z vandrovky?

V ďalšej dielni na nás čakal majster košikár. Keďže tohtoročných vandrovníkov bolo veľmi veľa a vŕbových prútikov okolo Váhu málo, rozhodli sme sa, že ich nahradíme papierovými trubičkami. Hoci práca s nimi bola omnoho jednoduchšia, zapliesť veľkonočný osmorák nebolo vôbec ľahké. Nakoniec sa nám však každému podarilo zabezpečiť si povinnú výbavu každého správneho šibača.

Do akej miery dokážeme prepojiť šikovnosť rúk s bystrosťou umu, sme si vyskúšali v tesárskej dielni. Hlavolam majstra tesára dal veru poriadne zabrať všetkým vandrovníkom. Veď skúste umiestniť 10 ďalších klincov na hlavičku jedného z nich tak, aby sa ani jeden nedotýkal podložky!

Na nasledujúcom stanovišti nás čakalo povraznícke remeslo. Po predchádzajúcich náročných skúškach sa nám zapletanie povrazov zdalo úplnou hračkou.

Unavení, ale spokojní so svojimi výkonmi, sme trpezlivo čakali na ďalšiu učňovskú skúšku. Aké bolo naše prekvapenie, keď sme zamierili na chodbu, kde nás čakali tovariši s „Remeselníckou pesničkou“. Každý predsa vie, že so spevom ide všetko ľahšie. No a keď si človek pri práci z času na čas aj zakrepčí, hneď je mu na duši veselšie. Preto sme sa ako jednu z povinných skúšok naučili aj novú pesničku a tanček.

Po takomto náročnom vandrovaní každému veľmi rýchlo vyhladne. Našťastie nám naše starostlivé mamičky nabalili na cestu buchty, bábovky, koláče a iné sladké dobroty. Na svoje si však prišli aj milovníci slaných jedál. A keďže platí „ako k dielu, tak aj k jedlu“, plné stoly zmizli akoby niekto bičom pleskol :o).

V polovici vandrovania sme boli všetci slávnostne pasovaní za tovarišov.  Hoci ani doteraz nebolo naše putovanie „prechádzkou ružovou záhradou“, až teraz sme zistili, že cesta za zvládnutím remesla nie je vôbec ľahká. Museli sme sa totiž popasovať s remeselníckymi úlohami, ktoré si pripravili medzi sebou navzájom žiaci na hodinách informatickej výchovy:

• objavovali sme remeslá ukryté v puzzle skladačkách
• hľadali rozdiely v obrázkoch  tradičných remesiel
• odtajňovali tajničky, riešili rébusy, osemsmerovky
• spoznávali erby jednotlivých cechov
• priraďovali názvy remeselníckeho náradia k obrázkom
• vyfarbovali podľa pokynov

 Aj keď bol náš výcvik naozaj intenzívny, stále sme nemali dostatok skúseností na to, aby sme mohli v budúcnosti zodpovedne vykonávať nejaké remeslo. A kde by sme ich mohli lepšie nadobudnúť ako vo svete. Vybrali sme sa teda na skusy.

Najskôr sme rozdelením na cechy získali nových kamarátov, ktorí sa v rámci jednej skupiny naučili spoločnými silami prekonávať prekážky. Táto veľmi cenná skúsenosť nás naučila tomu, aby sme v živote neutekali pred problémami, ale sa im postavili čelom a popasovali sa s nimi.

Ďalšou dôležitou vlastnosťou každého tovariša by mala byť aj poslušnosť. Veď počúvať a plniť príkazy majstra či majstrovej je jednou zo základných podmienok úspešného zvládnutia remesla. V originálnom príbehu o rozvetvenej mlynárskej rodine sme však v snahe splniť všetky príkazy takmer „dušu vypustili“.

Rýchlosť a postreh preverila zase hra Na remeselnícke výrobky.  Zmeniť čo najrýchlejšie polohu a napodobniť tvar koryta, klobúka, kraslice, krčahu či kolísky, nám dalo poriadne zabrať (najmä, keď sa všetky predmety začínali rovnakým písmenom).

Pokrikom 3x HURÁ sme sa pustili do poslednej a zároveň najťažšej skúšky. Dozvedeli sme sa totiž, že šperkár Matej postrácal na svojej vandrovke perly. Aby sme nadobudli poslednú cnosť – odvahu, museli sme mu ich pomôcť nájsť. Za svetiel bateriek a hrobového ticha sme sa rozptýlili po školskom dvore, kde bolo ukrytých množstvo malých schránok s prísloviami, porekadlami, výrokmi slávnych ľudí a citátmi o práci = perlami ľudovej múdrosti. O tom, že sme v skúške obstáli, svedčí aj skutočnosť, že napriek tomu, že bola vonku tma ako vo vreci, sme ich našli úctyhodných 137. Odmenou nám bolo nielen poznanie, že sme plynule prešli všetkými skúškami, ale i sladká odmena, ktorá sa ukrývala v každom z nich.

Na konci vandrovania nás čakala už len príprava miesta na prenocovanie. A „ako si kto ustlal, tak aj veru spal“. Kto si nedal záležať na poriadnom nafúknutí nafukovačky, ten sa na nej neprestajne prehadzoval až do rána. Väčšina vandrovníkov však zaspala ako bábätká. K ich spokojnému spánku prispela aj nočná rozprávka Princezná ze mlejna.

 Na tohtoročnej Noci s Andersenom sme sa presvedčili o pravdivosti ľudovej múdrosti  „Remeslo má zlaté dno“. Tým zlatom boli nielen výučný list a výrobky, ktoré sme pri odchode pyšne zvierali v hrsti, ale najmä veľa nových zážitkov. Zoznámili sme sa s množstvom remesiel, získali veľa nových skúseností, nadobudli zručnosti a odvahu, naučili sa poslušnosti, zdokonalili v pracovných návykoch... Ale hlavne sme zistili, že práca človeka naozaj šľachtí.

                                                                                                                Mgr. J.Koštialiková, Mgr. S.Štefancová

Celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka ZŠ - T9-2015, E-Testovanie9

Harmonogram testovania

7, 20 – 7,55  príchod do školy, rozdelenie do učební, príprava na testovanie

8,00 – 8,10 h (10 minút) – úvodné pokyny k certifikačnému testovaniu a rozdanie OH z matematiky

8,10 – 8.15 h (5 minút) – rozdanie testov, oboznámenie sa s  testom z matematiky

8,15 – 9.15 h (60 minút) – administrácia  testu z matematiky

9,15 – 9,20 h (5 minút) – zozbieranie testov a OH

9,20 – 9,40 h (20 minút) – prestávka

9,40 – 9,50 h (10 minút) – úvodné pokyny k testovaniu a rozdanie OH zo slovenského jazyka a literatúry

9,50 – 9,55 h (5 minút) – rozdanie testov, oboznámenie sa s testom zo  SJL

9,55 – 10,55 h (60 minút) – administrácia certifikačného testu

10,55 – 11,00 h (5 minút) – zozbieranie testov a OH

Záver testovania 

E-Testovanie9

Termín : 15.4.2015

Miesto: ZŠ, PC – učebňa

Pomôcky: písacie potreby – modré alebo čierne gulôčkové pero, kalkulačka

Náhradný termín:  21.4.2015  -  ZŠ, Bezručova, Trenčín

                                  Zúčastniť sa ho môžu iba žiaci, ktorí sa z objektívnych dôvodov nemohli zúčastniť riadneho

                                  termínu. Prihlášku na náhradný termín je možné podať do 17. apríla 2015.

Informácie o testovaní: www.nucem.sk, www.etest.sk/testovanie-9-online/

Harmonogram testovania:

7,25 – 7,55     príchod do školy, príprava na testovanie

8,00 – 8,10      úvodné pokyny

8,10 – 8,15      preštudovanie pokynov k testu

8,15 – 9,20      administrácia testov z MAT

9,20 – 9,40      prestávka

9,40 – 9,50      úvodné pokyny

9,50 – 9,55     preštudovanie pokynov k testu

9,55 – 11,00    administrácia testov zo SJL

Upozorňujeme žiakov i ich rodičov na zvýšenú opatrnosť pri ceste do i zo školy a pri pohybe vonku, pretože sa v Púchovskom okrese, ale i u nás, v Ilave, vyskytli prípady, že neznáme osoby sa pokúšali nadviazať kontakt s osamelými deťmi rôznou formou. Apelujeme na rodičov, aby upozornili svoje deti, nech sa vyhýbajú rozhovorom s cudzími ľuďmi, nedali sa zlákať na sladkosti či darčeky a v žiadnom prípade nenastupovali k cudzím osobám do áut. Ak budú svedkom či účastníkom takejto udalosti, nech informujú učiteľa, rodičov alebo príbuzných.

Ďakujeme všetkým, ktorí  27.3. 2015 dobrovoľníkom - pedagógom a žiakom ZŠ -  prispeli do verejnej zbieky Dňa narcisov. Na účet Ligy proti rakovine sme odoslali 1 110,32 €.

Liga proti rakovine vznikla v roku 1990, na Slovensku už teda pôsobí 25 rokov. Každoročne organizuje azda najrozšírenejšiu verejnú kampaň na pomoc onkologicky chorým pacientom, ktorej symbolom je žltý kvet narcisu. I tento rok si ho na hruď priplo množstvo ľudí v slovenských mestách. Ilava nebola výnimkou.

            Dve skupiny dobrovoľníkov zo Základnej školy na Medňanskej ulici sa vybrali do sychravých ulíc. Riadne označené žiačky s oficiálnou pokladničkou i písomne poverený pedagogický dozor sa v dopoludňajších hodinách pohyboval v najfrekventovanejších častiach mesta. Mnohí ľudia vítali kampaň s nadšením, niektoré reakcie svedčili o opaku. Nedôveru však v dnešnej dobe a spoločnosti nemožno odsudzovať.

            Počas dopoludnia sa dobrovoľníkom podarilo vyzbierať naozaj chvályhodnú sumu, ktorá činila viac ako 1100 eur. Prekročila tak i minuloročný výťažok, vďaka čomu putoval na konto Ligy proti rakovine opäť pekný finančný príspevok. Dokazuje, že ľuďom rakovina nie je ľahostajná a že si uvedomujú, akou je hrozbou. Bohužiaľ, mnoho osôb ju pozná viac, ako by malo. I pre nich a ich blízkych je potrebná podpora a pomoc. Snáď je ňou aj myšlienka a výťažok Dňa narcisov.