Dňa 12. marca 2025 sa na našej škole po prvýkrát uskutočnila Olympiáda o prírodných a technologických rizikách 2025, pod záštitou Európskej a stredomorskej dohody o závažných nebezpečenstvách (EUR-OPA) Rady Európy.

 

Olympiáda bola online súťaž v anglickom jazyku na tému "LEPŠÍMI VEDOMOSŤAMI PROTI KATASTROFÁM".

 

Súťaž prebiehala online formou kvízu v anglickom jazyku, ktorý vychádza z obsahu portálu www.BeSafeNet.net, poskytujúceho dôveryhodné vzdelávacie materiály o rizikách a pripravenosti.

 

„Team Ilava“ tvorili žiaci ôsmeho ročníka Maxim Peter Bakič, Samuel Felis, Jakub Laurenčík a žiačka deviateho ročníka Bibyana Delia pod vedením učiteliek  Mgr. Lucie Zelmanovej a PaedDr. Slavomíry Hofierkovej.

Súťaže sa zúčastnilo 680 tímov, 2700 študentov a 350 škôl z 11 rôznych krajín. Súťažili v časovom limite 60 minút, museli zodpovedať 50 otázok na témy:

1. Požiare

2. Cunami

3. Sopečná erupcia

4. Klimatická kríza

5. Chemické krízové situácie

Cieľom olympiády je povzbudiť zodpovedné správanie v rizikových situáciách, ako aj znížiť potenciálny dopad katastrof.

🌐 Byť súčasťou tohto projektu poskytlo študentom skvelú príležitosť zlepšiť svoje chápanie prírodných a technologických rizík.

🩵 Tešíme sa na výsledky a ďakujeme žiakom za reprezentáciu našej školy! 👏

Mgr. Lucia Zelmanová

V dňoch od 10.3. do 14.3.2025 sa žiaci z úvodného ročníka, 1.C a 2.B  zúčastnili korčuliarskeho výcviku na zimnom štadióne v Dubnici nad Váhom.

Žiaci boli rozdelení do skupín. Pod vedením skúsených výcvikových trénerov sa učili rôzne korčuliarske techniky – pohybovať sa po ľade kĺzavým spôsobom, korčuľovať okolo prekážok, jazdiť v predklone, zdvíhať za jazdy predmety, naberať rýchlosť a brzdiť, prekonávať prekážky.

Ak spadli, postavili sa a korčuľovali ďalej. Ani malé neúspechy ich neodradili a cviky opakovali znovu a znovu. Tí, ktorí už vedeli korčuľovať, sa zdokonaľovali a učili ťažšie prvky a správne brzdenie.

Deti boli posledný deň ocenené diplomom a sladkou odmenou.

 Ďakujeme trénerom a pani zdravotníčke za starostlivosť a trpezlivosť pri práci s deťmi, ktoré sa výborne na ľade zabavili.

 

Mgr. Marianna Jankechová

V súčasnom rýchlo sa meniacom svete sú experti kľúčovými hráčmi pri riešení komplexných problémov a posune vpred. Ale kto vlastne patrí medzi Top expertov z našej školy? Pozrime sa na nich bližšie.

Medzi najlepších súťažiacich v krajine sa zaradili aj naši spolužiaci, ktorí zaznamenali výnimočné úspechy:

👉 Vojtech Čepela (7.B) – TOP expert v témach: Od Tatier k Dunaju a Tajomstvá prírody – Umiestnenie: 10. miesto – skvelý výsledok v náročnom prostredí!

👉 Matúš Behan (7.B)– TOP expert v témach: Od Tatier k Dunaju a Tajomstvá prírody – Umiestnenie: 39. miesto v konkurencii 1 660 účastníkov.

👉 Jakub Laurenčík (8.B)– TOP expert v témach: Od Tatier k Dunaju a Mozgolamy – Umiestnenie: 69. miesto spomedzi 1 779 súťažiacich.

🎉 Blahoželáme všetkým oceneným!

Sme na Vás hrdí ! 👏

Žiaci  z 1.A sa zapojili do výtvarnej súťaže DÚHA

Naši prváci z 1.A triedy: Nina Laštincová, Lucas Kocúr, Filip Marček, sa s nadšením zapojili do celoslovenskej výtvarnej súťaže DÚHA 2024/2025 pod vedením triednej učiteľky PaedDr. Janky Koštialikovej.

Táto súťaž ponúka mladým talentom možnosť prejaviť svoju kreativitu a fantáziu na tému:

"Môj svet, môj domov" a "Tajomná budúcnosť".

Držíme našim malým umelcom palce a veríme, že ich tvorba osloví porotu aj širšiu verejnosť. 

Tešíme sa na výsledky a ďakujeme žiakom za ich krásne práce! 😊

 

PaedDr. Ingrid Príbelszká 

Milí žiaci, rodičia, priatelia školy

Žiaci vytvorili 8 kvízov o osobnostiach nášho mesta. Aj vďaka nim sa môžeme stať „múdrejšími.“ Do tejto aktivity sa zapojili triedy: 5.A, 5.B., 5.C., 6.A, 6.B, 7.B, 9.A, 9.C. A teraz každého z nás vyzývajú, aby sme si overili, čo vieme o výnimočných osobnostiach v našom meste.

 Ak sa chcete pridať a overiť si, či poznáte známo – neznáme osobnosti, môžete si s nami zasúťažiť. Stačí, ak kliknete na link a prihlásite sa. Zadáte svoje meno a priezvisko. Ak budete spokojní s tým, ako ste test zvládli, môžete si jeho výsledky odoslať na emailovú adresu.

V škole nás čaká kvízovanie v poznávaní osobností nášho mesta.

Kvízy pre žiakov II. stupňa a dospelých sú nasledovné:

 

Kvíz o Štefanovi Rausovi:

https://www.webtesty.sk/index.php?idt=7260&psw=default_heslo

 

Kvíz o riaditeľoch našej školy:

https://www.webtesty.sk/index.php?idt=7309&psw=default_heslo

 

Kvíz o Tomášovi Tatarovi:

 

https://www.webtesty.sk/student.php?idt=7264&psw=default_heslo

 

Kvíz o Jozefovi Genzorovi:

https://www.webtesty.sk/index.php?idt=7268&psw=default_heslo

 

Kvíz o Pavlovi Traubnerovi:

 

https://www.webtesty.sk/index.php?idt=7272&psw=default_heslo

 

Kvízovať môžu aj žiaci 1. stupňa. Ich kvíz je zostavený z otázok, ktoré vytvorili.

 

Kvízy pre žiakov 1. stupňa:

 https://www.webtesty.sk/index.php?idt=7315&psw=default_heslo

 

TAK POĎME HOR SA DO KVÍZOVANIA   a pripravme sa spolu na ŠKOLSKÝ TURNAJ

Počas uplynulých dní žiaci spolu s učiteľmi spoznávali známe i menej známe osobnosti nášho mesta. Vytvárali o nich kvízy, ale aj nástenky. Do tejto aktivy sa zapojilo 18 tried. Spoznali sme rôznych zaujímavých ľudí. Medzi nich patria: MudDr. Pavel Traubner, hokejista Tomáš Tatar, Gábor Baross, Sui Vesan, Janka Daňová Bugálová, Štefan Raus ale i Jozef Genzor. 

Najoriginálenšie nástenky boli odmenené pani riaditeľkou. Kto ich vytvoril, si môžete pozrieť na fotogalérii.

  

Marec - mesiac knihy, je tradične bohatý na rôzne podujatia v knižniciach po celom Slovensku. Návšteva knižnice je skvelým spôsobom, ako obohatiť vzdelávací proces a podporiť čitateľskú gramotnosť detí.

 Žiaci 3.A spolu s triednou učiteľkou využili túto príležitosť a vybrali sa na návštevu našej mestskej knižnice v Ilave. Tu nás privítala pani knihovníčka a  oboznámila s priestormi knižnice, vysvetlila, ako sa knihy požičiavajú, ako sa do knižnice prihlásiť, čo je čitateľský preukaz. Rozprávala sa s deťmi o známych knihách, rozprávkach, príbehoch, ... Ukázala im aj encyklopédie a deti pohotovo reagovali na jej položené otázky. Všetci si mohli vybrať a listovať v rozprávkových knihách, encyklopédiách, vyjadrovali svoje pocity z čítania a s nadšením sa pýtali na všetko čo ich zaujímalo. Niektoré deti už knižnicu navštevujú so svojimi rodičmi, niektoré v nej boli po prvýkrát, ale knižnica ich nadchla a prejavili záujem ju navštevovať. Deti odchádzali z knižnice spokojné.

Cieľom návštevy bolo nielen oboznámiť deti s tým, kde ako si môžu knihy vypožičať, ale aj budovať návyky kultúrneho správanie a rozvíjať lásku k čítaniu.   

                                                                                              PaedDr. Lýdia Horáková 

 

 

Pozývame Vás k čítaniu o udalostiach v našej škole.

MednaCIk(1).pdf

Žiaci 2.B sa tiež zapojili do výzvy, vďaka ktorej spoznali významného človeka, ktorého meno sa spája s mestom Ilava.

Nech sa páči, nazrite do galérie a dozviete sa, o akej významnej osobnosti sa na vyučovaní dozvedeli šikovní žiaci 2.B.

Veľkú pochvalu si zaslúži Paťko, ktorý krásne dokreslil druhú polovicu tváre významnej osobnosti.

 

                                                                        Mgr. Marianna Jankechová a žiaci 2.B

Rodné mesto nie je len miestom na mape, ale miestom v srdci, kde sa začína každý príbeh.

A nie je tomu inak ani u žiakov 9.C, ktorí opísali životný príbeh rodáka z Ilavy. Dievčatá sa postarali o ručne písané texty a kresbu. Žiaci použili moderné prvky ako QR kódy, ktoré umožňujú rýchly prístup k ďalším informáciám a multimediálnemu obsahu.

Vymysleli otázky do kvízu, ktorý zábavnou formou sprostredkúva informácie o Prof. MUDr. Pavlovi Traubnerovi, DrSc.

AK chcete správne zodpovedať otázky, príďte sa pozrieť na nástenku do 9.C cez veľkú prestávku. Kvíz bude čoskoro sprístupnený sestrou Damiánou.

Oceňujeme kreativitu a snahu siedmakov zo 7.B, ktorí spracovali údaje o slávnom rodákovi osobitným spôsobom a je vidieť, že tak ako deviataci vložili do svojej práce čas a úsilie.

                                                                                                                                                    Ing. Dana Frýdecká

Posledný týždeň pred prázdninami mal pre deti z 2. A a 2. C výnimočnú - ľadovú príchuť. Nezapríčinilo ju však počasie, ale ligotavá ľadová plocha, ktorú deti celý týždeň brázdili na korčuliarskom výcviku v HK Spartak Dubnica nad Váhom. 
Keďže deti korčuliarsky výcvik absolvovali už v prvom ročníku, tentokrát išlo o výcvik zdokonaľovací. Deti po celý týždeň nadobúdali nové a nové korčuliarske zručnosti. Zlepšovali svoju techniku korčuľovania v rade, v oblúkoch i s odrazom jednej nohy obľúbenou „kolobežkou“. Priateľskí a najmä nesmierne profesionálni a šikovní tréneri deťom tréningy zo dňa na deň ozvláštňovali a posúvali od najjednoduchších k čoraz zložitejším akciám. Popri všakovakých trikoch sa nezabúdalo ani na to azda najdôležitejšie – správnu techniku padania, zdvíhania sa a samozrejme, bezpečného brzdenia. Okrem toho sa však nezabúdalo na hravosť a deti si užívali stavbu i búranie hradov, prekážkové dráhy či hokej. Puk v bráne miestami zapríčinil takú lavínu radosti, že nebolo poznať, ktorý tím vlastne skóroval 😊.
Deti počas korčuliarskeho týždňa spravili obrovský pokrok. Aj tí najopatrnejší korčuliari v piatok korčuľovali so vztýčenou hlavou a hrdosťou v očiach. Mnohé deti okúsili ľad aj o niečo osobnejšie a nevyhli sa pádom – dávka statočnosti, ktorú preukázali, však mohla byť inšpiráciou aj nám, dospelým. 
Nezostáva nám nič iné, ako zložiť všetkým deťom obrovskú poklonu a trénerom i pani zdravotníčke jedno veľké poďakovanie. Tak teda, „dokorčuľovania“! 😊

Mgr. Dominika Sidorová
 

Žiaci 7.B sa opäť spoločne zapojili do ďalšej výzvy. Tentokrát sme spoznávali známych rodákov z nášho mesta.

Mnohí z nás ani netušia, koľko významných osobností pochádza práve z Ilavy. Patria medzi nich historici, športovci, ale i poprední lekári. Jedným z nich bol aj Pavel Traubner. Siedmaci sa rozhodli zobraziť jeho životnú púť.

Prof. MUDr. Pavel Traubner, DrSc. bol významný slovenský neurológ. Bol predsedom I. neurologickej kliniky Fakultnej nemocnice s poliklinikou v Bratislave, dekanom Lekárskej fakulty Univerzity Komenského v Bratislave a predsedom štátneho fondu Pro Slovakia. Hoci jeho detstvo nebolo rozprávkové, priam naopak, plné strastí, vypracoval sa na špičkového lekára.

Životný osud tohto známeho pána oslovil našich žiakov, ktorí sa s elánom a odhodlaním pustili do práce. Ani jeden zo žiakov nezostal nečinne sedieť. Niektorí vyhľadávali informácie, iní strihali a písali, ďalší vytvárali kvíz. 

Siedmaci si okrem vzájomnej spolupráce a utužovania vzťahov prehĺbili aj poznatky z regionálnych dejín, čím si zároveň rozšírili svoje obzory. Pri vytváraní projektu panovala príjemná atmosféra plná pokoja i vtipných situácií. 

Žiaci 7.B určite nie sú len individualisti, ktorí myslia len na svoje potreby, ale i tímoví hráči, ktorí dokážu spojiť sily a vzájomne si pomôcť, a to nielen počas vytvárania projektov, ale i počas výchovnovzdelávacieho procesu.

Mgr. Veronika Staňová

Žiaci šiesteho ročníka majú na hodine dejepisu za sebou tematický celok o starovekom Ríme. Zvládli ho bravúrne, čo bolo vidieť na vyučovacích hodinách, projektoch a aj záverečnom teste:) Aby som z toho nemala radosť iba ja, delím sa i s Vami, sledovateľmi našej webovej stránky.  Tému zavŕšili projektoví dobrovoľníci, ktorí sa podujali na nie úplne klasické zadanie. Ako sa vraví v mojej obľúbenej replike z filmu Pelíšky - rozkaz, ten zněl jasně! Nebol to, samozrejme, direktívny príkaz, ale možnosť spoznať kus rímskej histórie cez vlastný nápad, kreativitu a vzájomnú spoluprácu. A žiaci ju využili naozaj nad moje očakávania. Mojím prianím bol praktický výstup - model, replika, módna prehliadka rímskeho odevu, skrátka niečo "iné", nielen text, obrázok alebo prezentácia. Výsledok zhodnoťte sami. Ja vidím hotové umelecké diela: modely rímskeho tábora, kolosea i akvaduktu. Žiaci im venovali kus svojho času, snahy a šikovnosti. Odmena v podobe jednotky ich neminula. Teším sa na naše ďalšie dejepisné kúsky a verím, že tieto poslúžia ako pomôcka a inšpirácia pre ďalších žiakov.

Autori: CH. Behancová, S. Hofierková, L. Lovišková /6.A/

             J. Vrábeľ, M. Laurenčík /6.B/

            S. Suchár, M. Kňažek, E. Zachar /6.C/

                                                                                                                    Mgr. Lucia Konečná

 

 

Aktualizácia: Chlapci zo 6.C si výrobou starovekej stavby spríjemnili i jarné prázdniny. Veľká pochvala!

    Žiaci našej školy sa počas školského roka zúčastnia mnohých súťaží v rôznych oblastiach. Jednou takou je aj Všetkovedko, v ktorom si tento rok meralo sily 75 žiakov prvého stupňa. Celoslovenská účasť bola takmer        35 550 žiakov. A aj v tomto enormnom množstve súťažiacich sa naši žiaci ani náhodou "nestratili".

17 žiakov získalo titul Všetkovedko, čím sa zaradili medzi 30 % najúspešnejších riešiteľov.

Výsledky podľa ročníkov (číslo v zátvorke je počet žiakov, ktorí dosiahli celoslovensky rovnaké umiestnenie):

1.A   1. miesto  Ján Janco (2054)

          3. miesto  Peter Mikula (1758)

                          Jonáš Dian (1758)

                          Filip Marček (1758)

1.B  3. miesto  Matej Hanko (1758)

1.C  1. miesto  Vladimír Eckert (2054)

                          Diana Cíbiková (2054)

          3. miesto Branislav Vlkovič (2054)

          6.miesto Viktória Lászlová (1319)

          6. miesto Ema Zemanovičová (1319)

2.A 16. miesto Michal Záhumenský (528)

         23. miesto Tamara Felis (588) 

2.B    9. miesto Adela Bieliková (46)

2.C   23. miesto Juraj Ondraščin (588)

4.A   21. miesto Tamara Balonová (80)

4.B   23. miesto  Eva Kolmanová (328)

          27. miesto Samuel Juríček (17)

 

            Všetkým žiakom gratulujeme, okrem diplomov obdržali aj pekné vecné ceny od usporiadateľa súťaže, Talentída, n.o.. Veríme, že aj budúci rok si opätovne zmerajú sily v tejto súťaži, ktorá v roku 2024 oslávila už svoje 15. narodeniny.

 

                                  Ing. Katarína Nováková

        

Opäť sa  radíme medzi najúspešnejšie školy, v okresnom kole Dejepisnej olympiády sme získali bronz!

Jakub Laurenčík z 8.B triedy vybojoval skvelé 3. miesto a priniesol nám ďalšie ocenenie. Preukázal výborné znalosti historických súvislostí, kritické myslenie a schopnosť analyzovať pramene, čím sa zaradil medzi najlepších  mladých historikov v okrese. Gratulujeme Jakubovi k úspechu a ďakujeme za skvelú reprezentáciu školy.

Poďakovanie patrí aj pani učiteľke Mgr. Lucii Konečnej, ktorá Jakuba počas prípravy odborne viedla, motivovala a venovala mu nadštandardný čas. Jej práca je príkladom toho, ako individuálny prístup môže rozvíjať talent žiaka.

Nech je tento úspech inšpiráciou pre všetkých, aby sa zapájali do súťaží a verili vo vlastný potenciál.

Už niekoľkoročnou tradíciou sa stala návšteva predškolákov v prváckych triedach. Sú zvedaví na tých, ktorí materskú školu opustili len nedávno a radi by sa dozvedeli, čo nové sa ich starší kamaráti stihli od septembra v škole naučiť. A prečo práve v tomto termíne? Onedlho ich totiž čaká zápis do 1. ročníka a do školy prídu aj so svojimi rodičmi, aby sa zapísali ako ozajstní žiaci a stali sa tak v budúcom školskom roku riadnymi prvákmi.

A keďže spolu so škôlkarmi  mali prísť aj pani učiteľky, na ktoré deti s láskou spomínajú, panovala v triede už od prvej hodiny napätá atmosféra. Aj keď všetci vedeli, že predškoláci prídu až po veľkej prestávke, netrpezlivo ich vyzerali z okna už od rána. Prvá ich zazrela Ninka. Jej výkrik: „Už idú!“, odštartoval  v triede obrovské „Hurá!“ Po rozpačitom príchode nastalo srdečné zvítanie. Posadali sme si na koberec a hostí sme usadili do lavíc.  Za ten čas, ktorý strávili v našej triede, sme sa im snažili ukázať všetko, čo na vyučovaní bežne robíme. Počítali sme, čítali, písali, tancovali a dokonca aj čarovali.

Veľmi rýchlo sme zistili, že z týchto predškolákov budú dobrí prváci. Nielenže všetci vedeli napočítať do 10, ale poznali aj niektoré písmená. Mnohí  sa vedeli dokonca aj podpísať. Myslíme si, že sú do školy dobre pripravení a úlohy, ktoré ich čakajú na zápise, hravo zvládnu.

Lúčili sme sa v dobrej nálade a po spoločnej piesni. Pred odchodom sme im okrem darčekov dali aj sľub, že im ako druháci budeme vo všetkom pomáhať.

                                                                                                               PaedDr. J.Koštialiková

 

Naši žiaci sa zapojili do výzvy ku Dňu mokradí

 

 

V našej škole si pravidelne pripomíname rôzne environmentálne dni. V mesiaci február to bol Svetový deň mokradí.

Touto cestou chcem pochváliť všetkých žiakov - ekožiakov, ktorí sa rozhodli téme mokradí venovať aj vo voľnom čase a dobrovoľne vytvorili nádherné plagáty.

Do mokraďovej výzvy sa zapojilo 43 žiakov druhého stupňa! Najhodnotnejšie plagáty aj zverejňujem.

Lea Martináková z 5.B ku krásnemu plagátiku zložila aj výstižnú báseň:

 

Oxid uhličitý uskladňujú,

pred povodňami nás ochraňujú.

Pred povodňami chrániť vedia,

vodné vtáctva tie tam hniezdia.

 

Musíme ich ochraňovať,

pre ďalšie generácie zachovať.

Keď budeme robiť to, čo máme,

verím, že ich zachováme...

 

Svetový deň mokradí sa každoročne oslavuje 2. februára a má za cieľ zvýšiť celosvetové povedomie o životnej úlohe mokradí pre ľudí a prírodu.

Tohtoročná téma „Ochrana mokradí pre našu spoločnú budúcnosť“ nám pripomína výhody, ktoré mokrade poskytujú pre biodiverzitu a blaho ľudí. Mokrade nám pomáhajú vyrovnať sa s dopadmi zmeny klímy a zabezpečiť kritické zdroje sladkej vody.

Mokrade sú chránené mnohými ochrannými nástrojmi, no napriek tomu patria medzi najohrozenejšie ekosystémy planéty.

MOKRADE

• sú biologicky najrozmanitejšie ekosystémy na planéte
• patria k najproduktívnejším ekosystémom sveta, približne pätina ľudstva je priamo závislá na produkcii potravín práve z mokradí
• dokážu zadržať až 30 % skleníkových plynov, teda viac ako dažďové pralesy
• zadržiavajú vodu, ktorá sa v nich kumuluje počas dažďov a v čase sucha ju postupne uvoľňujú do okolia
• slúžia ako prírodná bariéra proti rozširovaniu požiaru, dokážu spomaliť alebo predísť záplavám,
• sú významným zdrojom povrchovej aj podzemnej vody
• majú mnoho podôb, môžu to byť územia s vnútrozemskou alebo pobrežnou vodou, územia vytvorené prírodou alebo človekom, územia trvalé alebo dočasné, so statickou či tečúcou vodou
• patria medzi najohrozenejšie ekosystémy – za posledných 50 rokov sa ich nenávratne stratilo viac ako 30 %
• medzi najčastejšie dôvody ich úbytku a degradácie patrí ľudská činnosť, najmä ich premena na poľnohospodárske pôdy, úprava vodných pomerov v pôde (meliorácia), úpravy tokov alebo ťažba nerastných surovín

Obnova a zachovanie mokradí je v rukách každého z nás. V dobe poznačenej environmentálnymi výzvami je ich ochrana jedným z kľúčových cieľov udržateľnej budúcnosti.

Preto ma veľmi teší, že naši žiaci sú hĺbaví  a preukazujú správne ekopostoje 😊

Ing. Katarína Hulínková, koordinátor ENV

 

Žiaci našej školy majú veľmi radi vyučovacie predmety, kde môžu tvoriť a vyrábať, rezať, píliť, búchať kladivom nielen po klincoch a prstoch, ale aj niečo nové sa naučiť o tradičných slovenských remeslách. Áno, reč je o predmete Technika, na ktorom sa žiaci od piateho až po deviaty ročník naučia mnohé teoretické vedomosti a osvoja si také praktické zručnosti, ktoré im v budúcnosti budú a sú veľmi osožné.

V piatom ročníku sa žiaci popasovali na hodinách výrobou košíka pomocou jutového špagátu alebo vlny. Košík vznikol vďaka vopred pripravenej kostre z kartóna a prilepených špáratiek, ktoré sa opletali podobným spôsobom, ako keď starí dobrí košikári vyrábali košíky z prútia.

Siedmaci sa na hodinách učili o plastoch, o ich vlastnostiach a možnostiach ich spracovania a opracovania. To, ako sa správajú termoplasty pod vplyvom tepla sme si vyskúšali na vlastné oči. Z PET fliaš sme povystrihovali lupene kvetov, ktoré sme zahrievali po obvode a sledovali sme ako sa pod vplyvom tepla mení ich tvar- zvlnili sa a poohýbali. Takýmto spôsobom sme vyrobili plastové kvety, keď sme jednotlivé lupene pomocou tavnej pištole prilepili k sebe.

V zime je málo potravy pre vtáčikov a nie je nič lepšie ako vyrobiť im miestečko, kde môžu skloniť svoju malú hlávku a troška si oddýchnuť, poprípade sa aj posilniť slnečnicovými semienkami... ôsmaci sa preto popasovali s výrobou vtáčej búdky. Teda nie jednej, ale viacerých, keďže pracovali v tímoch a pomáhali si v tejto neľahkej úlohe. Nakoniec búdky aj nalakovali ochranným náterom. Búdky budú rozmiestnené po stromoch v areáli školy.

Dievčatá z 9.B sú na hodinách techniky vždy veľmi aktívne...tentokrát si však aj zašpinili ruky, pretože sme sa spoločne rozhodli, že vyrobíme betónové kvetináče, do ktorých zasadíme na jar pekné kvety a ktorými dozdobíme okolie nášho náučného parku. Na výrobu betónových kvetináčov sme použili suchý betón a staré handry sme do tejto zmesi namočili. Handry sme prevesili cez vedrá a vytvarovali zaujímavé záhyby. Držte nám palce, aby nám betónové handry dobre zatvrdli :) budeme vás informovať o výsledku...

 

.... a budeme vás informovať aj o ďalších našich projektoch a aktivitách, pretože ešte len uvidíte, čo všetko sú naši žiaci schopní a ochotní urobiť, keď majú správne vedenie a chuť pracovať na sebe i na tom, aby naša škola bola miestom, kam radi chodia, lebo ich posúva vpred...

 

Mgr. Dominika Budiačová

   

Lyžiarsky výcvik, na ktorý nezabudnú!

Lopušná dolina sa na týždeň premenila na  kráľovstvo, ktoré ovládli siedmaci z našej základnej školy. S úsmevom na tvárach a lyžami na nohách sa pustili do dobrodružstva, ktoré im prinieslo nielen kopec zábavy, ale aj nové zručnosti a nezabudnuteľné zážitky. Už prvé dni lyžiarskeho výcviku ukázali, že Lopušná dolina je pre mladých lyžiarov ako stvorená. Hoci v týchto dňoch nie je veľa snehu, podtatranské stredisko nás privítalo perfektne upravenými zjazdovkami vhodnými pre úplných začiatočníkov aj pokročilých lyžiarov. Mierny svah bol ideálny pre začiatočníkov, ktorí sa pod vedením skúsených inštruktorov rýchlo zdokonaľovali. Pokročilejší lyžiari si zasa užívali dynamickú jazdu na dlhšej a prudšej zjazdovke.

"Je to super a baví ma to! Každý deň sa teším na lyžovanie. Nikdy som predtým nelyžovala, ale teraz už viem bez problémov zísť svah," nadšene hovorí jedna zo siedmačiek.

Atmosféra na svahu bola plná radosti a kamarátstva. Deti sa navzájom podporovali, pomáhali si a spoločne prežívali radosť z každého úspechu. Večery trávili pri hrách, rozhovoroch a sledovaní športových zápasov, čím sa utužovali ich vzájomné vzťahy.

Príjemným spestrením a zmenou uprostred fyzicky náročného týždňa bol popoludňajší výlet na Štrbské pleso. Prechádzku okolo plesa a priamo po zamrznutom plese si žiaci veľmi užili. Nechýbali ani fotografie s majestátnymi štítmi v pozadí a nákup spomienkových predmetov, ktoré budú navždy pripomínať tento výnimočný deň.

Lopušná dolina: Miesto, kde sa rodia spomienky

Lyžiarsky výcvik v Lopušnej doline bol pre siedmakov nielen o lyžovaní, ale aj o prekonávaní vlastných limitov a vytváraní nezabudnuteľných spomienok. Deti sa vrátili domov s úsmevom na tvárach, novými zručnosťami a túžbou vrátiť sa na toto čarovné miesto aj o rok.

Veľká vďaka za trpezlivosť, profesionalitu a ľudský prístup patrí učiteľom našej školy, PaedDr. Lýdii Horákovej, PaedDr. Slavomíre Hofierkovej, PaedDr. Adriane Mikovej  a Mgr. Michalovi Belicovi, ktorí sa počas tohto týždňa premenili na inštruktorov lyžovania a snažili sa žiakom sprostredkovať a predať svoje lyžiarske skúsenosti.

PaedDr. Adriana Miková