Marec – mesiac knihy sa na našej škole niesol v duchu príbehov, fantázie a objavovania nových svetov ukrytých medzi stránkami kníh.
Školská knižnica sa premenila na živé centrum stretnutí, kde sa čítanie spájalo so zážitkom, tvorivosťou i hravou zvedavosťou. Pre žiakov 1. stupňa boli pripravené pestré čitateľské aktivity, ktoré rozvíjali ich vzťah ku knihám. Deti hádali názvy rozprávok, riešili zábavné úlohy, vyfarbovali ilustrácie podľa pokynov a s nadšením sa ponárali do sveta príbehov. Spoločne si pripomenuli aj nestarnúci príbeh O psíčkovi a mačičke, ktorý im priniesol milý čitateľský zážitok.
Počas tohto mesiaca sa žiaci zapojili aj do týždňa hlasného čítania, čítali si z vlastných kníh i časopisov a učili sa ich triediť podľa cieľovej skupiny. Venovali sa aj ľudovým rozprávkam, pri ktorých pracovali s textom – hľadali nesprávne slová vo vetách a nahrádzali ich správnymi, či dotvárali ilustrácie podľa prečítaného deja.
Veľký ohlas mala i celoslovenská aktivita čitateľský maratón, počas ktorej si žiaci spoločne čítali, plnili rôzne úlohy a predstavovali svoje obľúbené knihy. Nechýbala ani čitateľská štafeta či prezentácie literárnych hrdinov, ktorí deti najviac oslovili.
Tvorivosť dostala priestor aj pri pisateľských aktivitách – deti vytvárali vlastné komiksy a príbehy s použitím vybraných slov. Svoju fantáziu rozvíjali aj pri návrhoch obalov kníh či dramatizácii známych rozprávok, ktoré ožili priamo v triedach.
Zaujímavým spestrením bola návšteva mestskej knižnice, kde sa žiaci dozvedeli viac o jej fungovaní, spoznali nové knižné prírastky a mali možnosť porozprávať sa s pani knihovníčkou formou interview. Inšpirovaní literárnym svetom sa zapojili aj do výtvarnej súťaže Dobšinského rozprávkovo a pripravili listy a kresby pre svoju obľúbenú spisovateľku.
Školský parlament prispel k príjemnej atmosfére zorganizovaním „knižného swapu“, počas ktorého si žiaci vymieňali knihy – koľko priniesli, toľko si aj odniesli. Táto jednoduchá myšlienka mala veľký úspech a ukázala, že knihy dokážu ľudí spájať.
Marec v našej škole tak nebol len o čítaní, ale najmä o radosti z príbehov, spoločných zážitkoch a budovaní vzťahu ku knihám, ktorý môže sprevádzať deti po celý život.