Vážení rodičia,

naša základná škola je zapojená do celoslovenskej súťaže, v ktorej má šancu získať O2 Športovú akadémiu Mateja Tótha na svojej pôde, a to na jeden školský rok zadarmo. Preto vás prosím, urobte dobrú vec a hlasujte za našu školu na stránke www.akademia.o2.sk. Čím viac sa nás zapojí a čím viac hlasov získame, tým väčšiu šancu má naša základná škola. 

Pomôžte našej škole získať O2 Športovú akadémiu Mateja Tótha a hlasujte každý deň na stránke www.akademia.o2.sk alebo kliknutím na odkaz nižšie:

Vyhrajte O2 Športovú akadémiu Mateja Tótha | O2 Športová akadémia Mateja Tótha

V mene žiakov našej školy vám ďakujem. 

Zber papiera bude prebiehať od 7. októbra do 11. októbra v čase od 13:00 do 16:30 h. Zviazaný papier (bez kartónov) odovzdáte pánovi školníkovi.

Najlepší zberači budú odmenení. Trieda, ktorá prinesie najviac papiera, získa deň aktívneho voľna formou filmového predstavenia.

Prajeme Vám príjemné čítanie: 01_Mednacik_24_25.pdf

2024: Jazykmi za mier

Jeho cieľom je podnietiť 700 miliónov Európanov zo 46 členských štátov Rady Európy, aby sa bez ohľadu na vek, v školách aj mimo nich, učili viac jazykov. S presvedčením, že jazyková rozmanitosť je nástrojom na dosiahnutie väčšieho interkultúrneho porozumenia a kľúčovým prvkom bohatého kultúrneho dedičstva nášho kontinentu, Rada Európy podporuje mnohojazyčnosť v celej Európe.

Z iniciatívy Rady Európy v Štrasburgu sa Európsky deň jazykov (EDJ) oslavuje každoročne 26. septembra už od roku 2001.

 

                                                                                      Mgr. Bohuslav Sakala

Z iniciatívy Rady Európy v Štrasburgu sa Európsky deň jazykov  oslavuje každoročne 26. septembra už od roku 2001.

Cieľom tohto dňa je podnietiť 800 miliónov Európanov zo 47 členských štátov Rady Európy, aby sa bez ohľadu na vek, v školách aj mimo nich, učili viac jazykov. S presvedčením, že jazyková rozmanitosť je nástrojom na dosiahnutie väčšieho interkultúrneho porozumenia a kľúčovým prvkom bohatého kultúrneho dedičstva nášho kontinentu, Rada Európy podporuje mnohojazyčnosť v celej Európe.

Existuje veľké množstvo aktivít, ako osláviť Európsky deň jazykov. My na prvom stupni sme na hodinách anglického jazyka využili nasledovné:

1. Podľa obrázkov z rôznych krajín, na ktorých boli cudzojazyčné nápisy, žiaci hádali, odkiaľ je daná fotka. Tak  pomocou fotiek „precestovali“ skoro celú Európu.
2. Ďalšia aktivita bola posluchová. Počúvali rôzne ukážky rozhovorov, ktoré boli nahraté v európskych krajinách pri rôznych príležitostiach. Po vypočutí  sa snažili z ponúkaných možností uhádnuť, aký jazyk počuli. Ani netušili, že ich toľko existuje. Niektoré boli pre žiakov úplne nové, niektoré im boli známe, najmä z dovoleniek.
3. Keďže počúvanie ich veľmi zaujalo, v tejto aktivite sme pokračovali. Počúvali, ako sa v daných krajinách počíta.
4. Nakoniec sme sa dozvedeli, ako sa zapíšu zvuky zvierat v rôznych jazykoch, ale aj ako sa pozdravíme v európskych štátoch.

Na hodine sa žiaci dozvedeli aj veľa nových informácií, o niektoré sa radi podelia.

Viete, že ...

• Na svete existuje 6000 až 7000 jazykov – hovorí nimi 7 miliárd ľudí v 189 nezávislých štátoch.
• V Európe sa používa okolo 225 pôvodných jazykov - približne 3% z celkového počtu svetových jazykov.
• Najväčší počet jazykov sa používa v Ázii a Afrike.
• Približne polovica obyvateľov sveta je dvoj- alebo viacjazyčná.
• Jazyky sú v nepretržitom vzájomnom kontakte a mnohými spôsobmi na seba vplývajú: v minulosti angličtina prebrala veľa slov a výrazov z iných jazykov, dnes európske jazyky naopak preberajú mnohé slová z angličtiny.
• Dvojjazyčnosť so sebou prináša mnohé výhody: dvojjazyčným ľuďom sa každý ďalší jazyk učí omnoho jednoduchšie; dvojjazyčnosť prispieva k zlepšeniu procesu myslenia a upevňuje kontakty s inými ľuďmi a ich kultúrami.
• Najväčší počet jazykov sa používa na území Ruska (148 miliónov obyvateľov): v závislosti od kritérií je to 130 až 200 jazykov.
• Prílev prisťahovalcov a utečencov do Európy spôsobil, že sa tu začali používať mnohé cudzie jazyky. V Londýne samotnom sa hovorí približne 300 jazykmi (arabčina, turečtina, kurdština, hindčina, pandžábština atď.). 

 

PaedDr. Jáňová

Maltézska pomoc Slovensko, centrum Trenčín a občianske združenie Podaj Ďalej realizujú charitatívne aktivity na území Slovenska a pomáhajú sociálne slabším rodinám, jednotlivcom, ľuďom bez domova, skrátka všetkým tým, ktorí pomoc potrebujú, ale sami si pomôcť nemôžu alebo nevedia. Zmyslom ich októbrovej aktivity je pred zimným obdobím vyzbierať ponožky pre ľudí, ktorí žijú na ulici. Je známe, že najžiadanejšou časťou oblečenia v charitách a organizáciách starajúcich sa o takých ľudí sú práve ponožky, ktoré chránia pred chladom, infekciami a uľahčujú takýmto ľuďom chôdzu za pomocou.

Pomôžme im zabezpečiť teplé ponožky!

Blíži sa chladnejšie obdobie a ľudia bez domova to v tomto čase majú obzvlášť ťažké. Pre nich je teplo životne dôležité a jednou z najpotrebnejších vecí sú práve teplé ponožky. Často je práve toto malý, ale veľmi dôležitý krok k tomu, aby mohli prečkať zimu v zdraví. Preto sa obraciame na Vás so žiadosťou o pomoc, formou darovania  nových ponožiek. Vaša pomoc môže zmeniť život. Ponožky môžete priniesť do školy každý deň počas celého októbra pani Koyšovej. Veríme, že nezostanete ľahostajní a prejavíte solidárnosť voči ľuďom, ktorí sa ocitli v núdzi. Každá pomoc sa počíta! Ďakujeme Vám za Vašu štedrosť a ochotu pomôcť tým, ktorí to potrebujú.

Európsky týždeň športu

#BeActive na ZŠ V ILAVE

Viete o tom, že šport zvyšuje sebavedomie a podporuje lepšie zdravie. Cvičenie fyzickej aktivity uľahčuje osobné zlepšenie a zlepšuje celkovú pohodu. Keď športujete, vyzeráte dobre a cítite sa dobre! Preto sme sa pridali aj my učitelia 1.stupňa, žiaci a rodičia do tejto úžasnej iniciatívy Európskej komisie na podporu športu -  Európsky týždeň športu! Vybrali sme si deň 25.september a zorganizovali Európsky deň športu v duchu #BeActive ,, Buď aktívny“.   

 Pre všetkých športovcov sme vybrali 4 aktivity: beh, korčuľovanie, bicyklovanie a kolobežkovanie. Na jednotlivých stanovištiach nám súťažiaci ukázali ich  šikovnosť, zručnosť, rýchlosť, súťaživosť Fair play,....  Za super výkony všetci boli  odmenení sladkou odmenou a odznakom.  

Celá akcia mala priateľskú atmosféru. Aj dospelí vyskúšali tieto disciplíny a užili si náš deň v športovom duchu. Ďakujeme všetkým organizátorom a rodičom za skvelé podujatie! Spoločná športová akcia je za nami a môžeme sa tešiť opäť o rok.

                                                                     PaedDr. Lýdia Horáková

 

Dňa 12.septembra 2024 sa žiaci 3.A triedy zúčastnili vlastivednej exkurzie  ,,Hrady a zámky Považia“. Cieľom exkurzie bolo navštíviť a oboznámiť sa s hradom  Beckov a vidieť veľké kráľovstvo malých modelov dobových rekonštrukcií hradov, zámkov, kostolíkov, rozhľadní a rodných domov slovenských osobností v obci Podolie. O hrade sme sa dozvedeli veľa informácií,  ako napr., že prvá písomná zmienka hradu Beckov pochádza z 12. storočia. V minulosti slúžil ako ochranný hrad pre považskú obchodnú cestu a hranicu Uhorska. Postupne hrad vlastnili Matúš Čák Trenčiansky, Stiborovci, Bánffyovci a dodnes je zaradený medzi naše najkrajšie zachovalé hrady. Návšteva hradu Beckov  prekonala naše očakávania. Prehliadka aj výklad boli na vysokej úrovni, deti vyskúšali aj rôzne interaktívne hry, predmety, pri ktorých sa zážitkovou formou oboznámili s celou históriou. Ďalšou zastávkou bol Park miniatúr hradov a zámkov, kde naraz sme videli viac ako 80 hradov a zámkov. V súčasnosti sa v parku nachádzajú modely  napr. hradov Vršatec, Súľov, Tematín, Bratislavský, Trenčiansky a Čachtický hrad,..... 

Žiakov exkurzia zaujala a prostredníctvom autentických exponátov získali opäť nové vedomosti o týchto historických miestach.

                                                                                                  PaedDr. Lýdia Horáková

Piatok 20.9.2024 je výnimočný deň nielen pre to, že budeme mať úspešne ďalší školský týždeň za sebou, ale v tento deň si pripomíname ľudí so zrakovým znevýhodnením. Znamená to, že sú medzi nami ľudia, ktorí nemajú to šťastie ako my, sú slabozrakí alebo úplne nevidiaci. 

Pomáha im organizácia „Únia nevidiacich a slabozrakých Slovenska“, ktorá okrem iného organizuje  pre nich  zbierku „Biela pastelka“.

 

Biela pastelka je verejná zbierka, ktorá aj vďaka vašej pomoci zlepšuje životy tých, ktorí sa ocitli v neľahkej životnej situácii. Cieľom zbierky je získanie finančných prostriedkov na podporu ľudí so zrakovým postihnutím. Výnos Bielej pastelky je každoročne použitý na poskytovanie sociálneho poradenstva a sociálnej rehabilitácie, teda na financovanie aktivít, ktoré nevidiacim a slabozrakým ľuďom pomáhajú začleniť sa do bežného života. Biela pastelka patrí medzi 10 najväčších zbierok na Slovensku.

 

Pomôcť môžeme aj my. Ako? Môžeme sa zapojiť do zbierky „Biela pastelka“, ktorá sa uskutoční v našej škole 20.9.2024, prispieť môžete ľubovoľnou sumou.

Peniaze môžete dať do pokladničky, ktorá je riadne označená a zaevidovaná. Počas dňa nás nájdete na I. a II. stupni. Za odmenu dostanete od našich dobrovoľníčok na pamiatku bielu pastelku.

 

Za akúkoľvek podporu Vám ďakujeme !!!

História hry zvanej  šprtec pochádza z čias Rakúsko-Uhorska. Chlapčenská hra  ŠPRTEC, pôvodne využívajúca mince a gombíky, prežila pád monarchie, prvú republiku i obe svetové vojny. Na rôznych hracích plochách a podľa rôznych pravidiel sa za desiatky rokov odohralo nespočetné množstvo zápasov.

 

AKO sa hrá ?

 

Biliard-hockey je hra pre dvoch hráčov. Využíva princípy biliardu. Hráči hrajú drafty pri hokejke. Pri drafte sa snažia vystreliť puk a dať gól.

 Kde si môžem hru vyskúšať? No predsa na krúžku Billiard Hockey, ktorého vedúcim je  Radoslav Markovič.

Hracie stoly sú už pripravené a čakajú len na Vás.

Čo k tomu treba ?

Pohodlné športové oblečenie, prihlásenie  sa na krúžok Billiard Hockey / EduPage – časť prihlasovanie na akcie /, dobrú náladu a chuť naučiť sa a vyskúšať hru „šprtec“.

https://www.youtube.com/watch?v=xBnll8oW_Oo

 

 

 

 

Prvý septembrový týždeň sme sa na vlastnej koži presvedčili, že škola nie je len o získavaní potrebných vedomostí, ale aj o nadobúdaní celoživotných zručností. Pre každého človeka je predsa dôležité vedieť sa orientovať v dopravnej situácii, poznať pravidlá poskytnutia prvej pomoci či zvládnuť bežný pohyb v prírode. Práve týmto oblastiam sme sa venovali počas didaktických hier na 1.stupni.

Ich hlavné ciele sú:

• rozpoznať nebezpečné situácie ohrozujúce život a zdravie
• osvojiť si praktické zručnosti v sebaochrane
• pochopiť dôležitosť poskytnutia prvej pomoci iným v prípade ohrozenia života a zdravia
• vedieť vhodne reagovať v prípade potreby poskytnutia prvej pomoci
• osvojiť si základné činnosti súvisiace s pohybom a pobytom v prírode
• rozvíjať svoju telesnú zdatnosť a pohybovú výkonnosť v prírodných podmienkach.

Prváci a žiaci úvodného ročníka realizovali didaktické hry až po dôkladnej teoretickej príprave, v rámci ktorej sa venovali najmä riešeniu mimoriadnych situácií (evakuácia školy v prípade ohrozenia) a zdravotnej príprave (ošetrenie odrenín ruky a nohy).

Počas praktickej časti sa venovali pohybu a pobytu v prírode v neďalekej chatovej oblasti na Laštekoch. Vďaka dobrému výhľadu dokázali, že im orientácia v mieste školy a jej blízkom okolí nerobí žiadne ťažkosti. Bez dlhého rozmýšľania vedeli nielen nájsť a pomenovať všetky dôležité budovy, ale poznali aj ich účel (nemocnica, pošta, železničná stanica, kostol...).

Počas jedného dopoludnia dokázali, že už nie sú malými škôlkarmi, ale riadnymi školákmi. Nielenže sa na jednotku popasovali so všetkými úlohami (beh cez zamorené územie, presun do bezpečného priestoru, reakcia na signál v prípade nebezpečenstva, prenos raneného, hod na cieľ...), ale zvládli prekonať aj vzdialenosť takmer 6 km, za čo im patrí veľká pochvala! Som si istá, že sa im bude rovnako dobre dariť aj o rok, keď budú didaktické hry realizovať ako druháci.

                                                                                                                  PaedDr. J.Koštialiková

S novými školskými povinnosťami nám pribudli aj starosti s tým, ako sa bezpečne dostať do školy a späť domov. Aby sme sa nemuseli spoliehať stále len na rodičov, v rámci tematického dňa Bezpečná škola sme sa venovali rôznym aktivitám na získanie základných vedomostí, zručností a návykov zameraných na bezpečné správanie sa v rôznych dopravných situáciách.

Na začiatku vyučovania sme si zopakovali dopravné značky určené pre chodcov. Po vyhodnotení úvodných aktivít sme sa venovali ďalším témam, napr. ako správne prechádzať cez cestu bez priechodu pre chodcov, ako chodiť po cestách bez chodníkov, ako aj rizikám, ktoré deťom hrozia počas hier pri cestách (napr. vybehnutie na cestu za odkopnutou loptou a pod.). Prostredníctvom prezentácie sme riešili modelové situácie, do ktorých sa po ceste do školy môžeme kedykoľvek dostať. V následnom kvíze sme dokázali, že aj keď nemáme toľko skúseností ako dospelí, vo väčšine dopravných situácií by sme sa vedeli zachovať správne.

V ďalšej časti dňa sme si overili získané vedomosti priamo v teréne. Vyzbrojení reflexnými vestami sme absolvovali krátku prechádzku, na ktorej sme si vyskúšali chôdzu po chodníku, po priechode pre chodcov, popri ceste bez chodníka, cez cestu bez priechodu pre chodcov či svetelnej signalizácie a pod. Okrem premávky sme sledovali aj dopravné značky, ktoré sa nachádzajú v blízkosti školy. Väčšina chlapcov sa osvedčila pri určovaní dopravných značiek pre chodcov, ale našli sa aj takí, ktorým nerobili problémy ani značky určené pre motorové vozidlá. Bolo vidieť, že chodia po cestách s otvorenými očami a pozorne sledujú dianie okolo seba. Pochvalu si však zaslúžia všetky deti, nakoľko sa po uliciach lemujúcich areál školy pohybovali veľmi disciplinovane, zoskupené v úhľadných dvojiciach.

Celý tematický deň sme ukončili vypracovaním pracovného listu a poskladaním obrovského puzzle, ktoré zachytávalo chodcov aj vodičov v rozmanitých dopravných situáciách. Našou úlohou bolo vyhodnotiť, koho správanie bolo v súlade s pravidlami bezpečného správania sa na cestách a koho nie. Vďaka celodenným aktivitám sme veľmi rýchlo našli všetkých "vinníkov". Som si istá, že rovnako správne budeme vedieť vyhodnotiť aj dopravné situácie, do ktorých sa niekedy dostaneme.

                                                                                                                  PaedDr. J.Koštialiková

V rámci praktickej časti Ochrany života a zdravia sa naši žiaci v prvom školskom týždni zúčastnili vzdelávacích aktivít v prírode. Počas tejto akcie si mali možnosť vyskúšať svoje teoretické vedomosti v praxi. Žiaci sa naučili, ako zvládať rôzne situácie, ktoré môžu nastať v prípade ohrozenia zdravia a bezpečnosti, pričom si precvičili aj základy prvej pomoci a orientácie v teréne. Celý deň bol naplnený nielen poučnými momentmi, ale aj množstvom zábavy a tímových aktivít. Spoločné zážitky v prírode posilnili nielen ich zručnosti, ale aj priateľstvá. Veríme, že tieto skúsenosti budú pre nich prínosom nielen počas štúdia, ale aj v bežnom živote.

 

V rámci prevencie šikanovania a vytvárania bezpečného prostredia pre všetkých našich žiakov sme počas druhého dňa tohto školského roka pripravili rozhlasovú reláciu venovanú téme boja proti šikanovaniu. Cieľom tejto relácie bolo priblížiť žiakom, čo šikanovanie znamená, ako ho rozpoznať a čo robiť, ak sa s ním stretnú. Po skončení relácie mali všetci žiaci z II. stupňa možnosť odpovedať na anonymný dotazník zameraný na šikanovanie. Cieľom dotazníka bolo získať spätnú väzbu o ich skúsenostiach, postrehoch a názore na situáciu v našej škole. Dotazník obsahoval otázky týkajúce sa bezpečnosti žiakov v škole, toho, či sa niekedy stretli so šikanovaním, a ako vnímajú atmosféru v triedach. Výsledky dotazníka nám pomôžu lepšie porozumieť aktuálnej situácii a zamerať sa na oblasti, kde je potrebné zlepšiť podporu. Naša škola sa zaväzuje naďalej aktívne pracovať na prevencii šikanovania a zabezpečovať, aby každý žiak mal bezpečné a priateľské prostredie pre svoj rozvoj.

 Veríme, že spoločne môžeme účinne bojovať proti šikanovaniu a vytvoriť pozitívnu školskú komunitu.

 

Milí rodičia, prosíme Vás, pospomínajte si so svojimi deťmi na ich dobré skutky. Tešíme sa na krásne obrázky a príbehy.

Prajeme Vám príjemné čítanie Mednacik_ 9_10.pdf

Každoročne sa žiaci našej školy zúčastňujú celoslvenskej výtvarnej súťaže Vesmír očami detí. Tento rok dvaja naši žaici získali Čestné uznanie. V II. kategórii bol ocenený žiak 4. C triedy Michal Cigáň a v III. kategórii žiak 8.B triedy Adrián Gálik. Žiakom srdečne blahoželáme!