Informácie pre budúcich prvákov a žiakov Úvodného ročníka
Čo by mal vedieť budúci prvák
Základné informácie o tom, čo by šesťročné dieťa pred vstupom do školy malo vedieť a ako by sa malo správať, aby zvládlo nároky 1. ročníka bez väčších problémov:
BUDÚCI PRVÁK BY MAL VEDIEŤ:
- samostatne sa obliecť a obuť,
- pozapínať gombíky a zaviazať šnúrky,
- samostatne sa najesť,
- správne vyslovovať všetky hlásky,
- vyjadrovať sa plynulo aj v zložitejších vetách,
- kresliť tak, že línie sú pevné a neroztrasené,
- nakresliť postavu so všetkými základnými znakmi,
- vystrihnúť jednoduchý tvar podľa predkreslenej čiary,
- poznať základné farby,
- spočítať predmety do "5",
- rozprávať obsah krátkej rozprávky a rozumieť jej obsahu,
- naučiť sa naspamäť detskú pieseň alebo báseň,
- vysloviť krátke slovo samostatne po hláskach,
- orientovať sa v priestore, vedieť, kde je "vpredu", "vzadu", "hore", "dole", "vpravo", "vľavo".
AKO BY SA BUDÚCI PRVÁK MAL SPRÁVAŤ:- vydrží pri hre alebo inej činnosti 15-20 minút,
- začatú prácu alebo hru dokončí, nezačína neustále niečo nové, neodbieha,
- na nové prostredie a osoby si zvyká bez väčších problémov (neplače, neskrýva sa za rodičov, neuteká),
- väčšinou sa hráva spoločne s deťmi, nestráni sa ich spoločnosti, nie je medzi deťmi bojazlivý, plačlivý,
- nie je agresívny, spory s deťmi dokáže riešiť väčšinou bez bitky, hádky, vzdorovitosti,
- v jeho správaní by sa nemali prejavovať zlozvyky, ako napríklad: cmúľanie prstov, ohrýzanie nechtov, časté pokašlávanie, žmurkanie,
- nezajakáva sa pri reči,
- nepomočuje sa.
ČO SA ODPORÚČA PRI VÝCHOVNÝCH PROBLÉMOCH S DIEŤAŤOM:- pokojný, chápajúci, tolerantný prístup k dieťaťu,
- dôsledný výchovný prístup,
- jednotnosť v požiadavkách dospelých,
- odviesť pozornosť od konfliktu, prejavu agresivity, vzdorovitosti a pod. iným smerom, zaujať dieťa pri afekte niečím zaujímavým,
- zdôrazniť kladné vlastnosti dieťaťa, urobiť ho "veľkým",
- požiadať o pomoc pri niečom,
- klásť primerané požiadavky na dieťa,
- jasne s dieťaťom komunikovať,
- nepoužívať rozumové dôvody (nie sú pre malé deti pochopiteľné).
PRACOVNÉ LISTY
PL_k_zapisu_do_1. rocnika docx
PL_k_zapisu_do_1._rocnika. doc