22. MAREC - SVETOVÝ DEŇ VODY

22. marec bol vyhlásený  za SVETOVÝ DEŇ VODY v roku 1992, Valným zhromaždením OSN na Konferencii OSN o životnom prostredí a rozvoji v Riu de Janeiro. Členské krajiny boli vyzvané, aby tento deň venovali konkrétnym aktivitám na základe odporúčaní medzinárodnej rady. Aktivity sa zameriavajú na podporu informovanosti verejnosti o nenahraditeľnom význame vody. Každý rok je jedna z nominovaných agentúr OSN poverená oslavou a propagáciou novej témy.

Téma Dňa vody 2022:

PODZEMNÁ VODA - zviditeľnenie neviditeľného

GROUNDWATER - making the invisible visible

Podzemná voda je skrytým pokladom, ktorý obohacuje náš život. Podzemná voda je síce neviditeľná, ale jej vplyv je viditeľný všade. Pitná voda, hygiena, potraviny, priemysel, poľnohospodárstvo, prírodné prostredie ako celok, jednotlivé ekosystémy – to všetko závisí od podzemnej vody. Ako sa však v celosvetovom meradle neustále zhoršujú klimatické podmienky, a zároveň pôsobia aj iné negatívne globálne vplyvy, zdroje podzemnej vody a ich zdravotná bezpečnosť sú v kritickom stave. Ľudské aktivity nadmerne využívajú a znečisťujú podzemné vody na mnohých miestach našej planéty. Znečisťovanie podzemných vôd je alarmujúcim problémom, ktorého riešenie môže trvať desaťročia, dokonca až storočia. Podzemnú vodu preto musíme využívať rozumne, musíme ju chrániť pred znečistením, musíme sa snažiť zachovať rovnováhu medzi potrebami ľudí a potrebami planéty. Podzemná voda prekračuje hranice, rovnako ako klimatické zmeny. Ochrana zásob podzemnej vody a jej udržateľné využívanie je podmienkou pre prežitie, prispôsobenie sa klimatickým zmenám a uspokojenie potrieb rastúcej populácie našej planéty Zem.

                                                                                                 Ing.Katarína Hulínková, koordinátor ENV

Druhého marca sa budovou školy niesli slová našej ľubozvučnej slovenčiny prostredníctvom víťazov triednych kôl najstaršej a najprestížnejšej celoštátnej súťaže v umeleckom prednese - Hviezdoslavov Kubín. Súťaž  je viacstupňová a koná sa každý rok. Víťazi triedneho kola postupujú do školského kola, ktorého sa zúčastnilo 15 žiakov z I. stupňa a tí  si „merali sily“ v prednese poézie a prózy. Porote sa predviedli aj naši najmenší -  prváci, ktorí ešte nepatria do žiadnej kategórie, preto boli za svoj prednes ocenení pochvalným uznaním a samozrejme sladkosťou, na ktorej si pochutili aj všetci ostatní súťažiaci. Víťazi získali diplom a knižnú odmenu, za ktorú patrí poďakovanie Rade rodičov.

Vyhodnotenie:

Poézia     

1. Eliška Ondrejátová, 2. A

2. Michal Staňo, 2.B

3. Matúš Behan, 4.B

Próza

1. Stela Machová, 2.A

2. Diana Miklovičová, 4.B

3. Eliška Gregorová, 3.A

Všetkým zúčastneným ďakujeme za umelecký zážitok a víťazom srdečne gratulujeme!

                                               Mgr. Miroslava Boháčiková

Už roky mesiac marec spájame nielen s príchodom jari, obdobím, kedy sa príroda prebúdza k životu, ale aj s knihou, neutíchajúcim zdrojom vedomostí, informácií, relaxu...                                                        

Kniha, najväčší priateľ človeka, od nepamäti patrí medzi neodmysliteľných spoločníkov mladých či starších. V poslednom čase ju, bohužiaľ, čoraz častejšie nahrádza televízia či surfovanie po internete. A práve preto, sme v marci upriamili pozornosť na knihu a literatúru v podobe rôznorodých aktivít. Začali sme ešte pred jarnými prázdninami, každý žiak si vybral knihu, ktorú prečítal a napísal o nej základné informácie (názov, autora, ilustrátora, vydavateľstvo, hlavnú postavu, peknú myšlienku,...). Pokračovali sme na hodinách čítania formou prezentácií prečítaných kníh, ich obsahu či dramatizácie, do ktorej  sa zapojili nielen súrodenci, ale aj rodičia. https://youtu.be/qayYP0Rrbdg 

Ďalšiu hodinu sme venovali  návšteve školskej knižnice, kde nám školská knihovníčka  ukázala,  aké knihy máme k dispozícii. Na hodinách  slovenského jazyka „ožívali“  v našich rozhovoroch  rôzne literárne postavy, ktorých totožnosť sme hľadali v hádankách z jednotlivých literárnych diel, ktoré pripravili niektorí šikovní spolužiaci. Nezaháľali sme ani na výtvarnej výchove, navrhovali sme obaly na knihy a vyrábali  pestrofarebné záložky do kníh, ktoré  darujeme budúcim prvákom na zápise do 1.ročníka. Aj hodiny angličtiny sa niesli v duchu knihy - „ My mini book,“ do ktorej  sme kreslili  či písali o tom, čo robíme vo voľnom čase. Na záver sme  si knižočky predstavili a prečítali. 

Všetky naše výrobky sú vystavené na chodbe a pripomínajú nám marec- mesiac knihy. Srdečne pozývame všetkých, ktorí majú radi knihy a poznajú ich bohatstvo, aby sa prišli pozrieť, čomu sme sa venovali počas celého mesiaca takmer na všetkých vyučovacích hodinách. Mesiac marec ešte nekončí a určite aj na Vás čakajú ešte ďalšie nemenej zaujímavé aktivity v spojitosti s knihou a literatúrou, lebo:

„Kniha je kľúčom do čarovného sveta fantázie.“                                                                        

                                                                                    Mgr. Lýdia Horáková

Aj my deti sa chceme rozdeliť a darovať niečo zo svojho..... 

Vianočný čas je už síce dávno za nami, ale deti, ktoré sa zapojili do súťaže vyhlásenej Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu SR, potešil prednedávnom pán minister Gröhling. A to nielen listom, ale aj cenami, ktoré v súťaži získali.  Úlohou detí bolo nakresliť, ako si predstavujú Vianoce  a Ministerstvo školstva.

Ocenení boli mladí tvorcovia z 3.B a 4.A triedy.

Žiakom srdečne blahoželáme!  Mgr. Marianna Jankechová, Mgr. Lýdia Horáková

Po dlhšom čase sme sa opäť stretli na našom obľúbenom krúžku „KUTIL,“ ktorého cieľom je vzbudiť kladný vzťah k práci, dodržiavať zásady bezpečnosti pri práci, hygienické zásady, udržiavať pri práci čistotu a poriadok, používať spotrebiče a kuchynské zariadenia.

Na našom nedávnom stretnutí sme spoločne pripravili lievance, ale aj obľúbený vyprážaný syr s hranolčekmi.

Mgr. Marianna Jankechová

Keď sa povie „fašiangy,“ vybavia sa nám pestrofarebné masky, fašiangový sprievod či karneval. Toto slovo má pôvod v nemčine – Faschang a  pravdepodobne pochádza zo staronemeckého výrazu vast-schane, čo by sa dalo preložiť ako „nápoj pred pôstom.“

Fašiangy v minulosti predstavovali čas hodovania a veselenia sa medzi dvomi rôznymi pôstnymi obdobiami. Ľudia sa vtedy mali do sýtosti najesť aj napiť, a preto bol tento čas spojený s rôznymi tanečnými zábavami, zabíjačkami, oslavami, ale i svadbami. Potom totiž nasledoval štyridsaťdňový pôst pred Veľkou nocou, kedy sa ľudia zriekali jedla, ale aj ďalších vecí, ktoré boli pre ich život zbytočné. Najveselšie obdobie roka si pripomenuli aj žiaci z 3.B triedy a spolu s pani učiteľkou sa  prezliekli do krásnych masiek a tancovali, súťažili, skrátka, bavili sa. 

Mgr. Marianna Jankechová

Do modulu Platby v Edupage sme pridali aj platby RR - príspevok združeniu rodičov. Ako vždy, v module uvidíte, v akom stave RR eviduje Váš príspevok - samotnú jeho stanovenú výšku a aj platbu či platby.

Súčasne musím povedať, že išlo o nahratie niekoľko stoviek výšiek predpisov a aj platieb, takže nejaká chybička sa mohle stať.

U niektorých rodičov vyšli za ich deti aj preplatky (napr, platba 2x). Rozhodnutie, či čiastku nad rámec schváleného príspevku venujete RR alebo ho budete chcieť vrátiť, je na Vás.

Ešte jedno upozornenie, na nové číslo účtu združenia. Súčasné číslo účtu je stále platné, avšak RR otvára aj nový účet (bezplatný). Nový účet bude zverejnený na web stránke školy v časti RR a do konca školského roku budú určite platné oba účty. Od nového školského roka už bude platiť len nový účet, ten však potom uvidíte aj priamo v module Platby.

Aktualizovali sme modul Školský časopis

Mednacik_februar_2022.pdf​​​​​​​

Školská kuchyňa bude variť od stredy 16. 2. 2022 pre žiakov a zamestnancov školy.

Vzhľadom na to, že dve kuchárky sú práceneschopné, obedy pre cudzích stravníkov budeme variť až po ich uzdravení a nástupe do práce. Vopred Vás budeme informovať. 

Ďakujem za porozumenie.

Mgr. Dana Škultétyová

AKO SA SÚŤAŽÍ ?

 Ak si prvostupniar, dostaneš test, v ktorom nájdeš 24 alebo 18 úloh, si prváčik a máš ešte problémy s čítaním, budeš riešiť iba 12 úloh, a to 60 alebo 45 minút.

Pri každej úlohe nájdeš päť odpovedí, pričom štyri z nich budú nesprávne. Stačí, ak vždy nájdeš tú správnu a úspech máš zaručený!
Ak sa ti to podarí, získaš za úlohu 3, 4 alebo 5 bodov. Keď vyznačíš nesprávnu odpoveď, 1 bod stratíš, ale  ak nevyznačíš žiadnu odpoveď, body nezískaš, ani nestratíš.

Čo je teda najvýhodnejšie? Oplatí sa riskovať a hádať? To už je vec tvojej stratégie…

KEDY?

11. apríla

Ak vtedy nebudeš môcť byť v škole, súťažiť budeš online.

ZA KOĽKO?

Štartovné je vo všetkých kategóriách 5€ na žiaka. Rada rodičov našej školy sa rozhodla, že podporí každého žiaka, ktorý chce súťažiť a prispeje mu sumou 3€. Žiaci prinesú triednym učiteľom na 1. stupni alebo učiteľom matematiky na 2. stupni 2€ pri registrácii do súťaže.

Koordinátorka za 1. stupeň: PaedDr. Slávka Štefancová

 Koordinátorka za 2. stupeň: Ing. Danka Frýdecká

Aj tento školský rok žiaci našej školy riešili obľúbenú súťaž. Pytagoriáda je spôsob, ako nájsť talentovaných žiakov a dať akreditáciu ich talentu a spôsobilosti. Každoročné výsledky ukazujú, že talentovaných žiakov je v našej škole neúrekom. Z celkového počtu 228 žiakov, ktorí riešili súťaž online bolo úspešných až 43. Niektorí žiaci vypočítali úlohy v rekordnom čase. Namiesto 60 minút, im stačilo len pár minút na to, aby vyriešili príklady správne. Ušetrený čas sa im premenil na body. Za každé 4 minúty sa im pripočítal jeden bod. Všetci dolu menovaní budú našu školu reprezentovať na okresnom kole. Všetkým srdečne blahoželáme.

Koordinátorka za 1. stupeň: PaedDr. Slávka Štefancová

Koordinátorka za 2. stupeň: Ing. Danka Frýdecká

Aktualizovali sme modul Rada rodičov

Pripomíname rodičom, ktorí dosiaľ nezaplatili, platbu rodičovského príspevku.
RR

Riaditeľka školy opätovne informuje rodičov o povinnosti nahlásiť pozitívny výsledok Ag samotestu všeobecnému lekárovi pre deti a dorast, ktorý mu stanoví ďalší postup a v prípade potreby nutnosť vyšetrenia na ochorenie COVID-19.

Ďakujem za spoluprácu.

Mgr. Dana Škultétyová

Oznam pre osoby vstupujúce do objektu školy a školského zariadenia

Nikto s príznakmi infekcie dýchacích ciest, ktoré by mohli zodpovedať známym príznakom ochorenia COVID-19 (neprimeraná únava, bolesť hlavy a tela, zvýšená telesná teplota, kožná vyrážka, nádcha, bolesť hrdla, strata čuchu a chuti, kašeľ, sťažené dýchanie, známky ochorenia tráviaceho traktu bolesť brucha, vracanie, hnačka), ako aj inej infekčnej choroby nesmie vstúpiť do priestorov školy a školského zariadenia. Pri výskyte týchto príznakov je potrebné telefonicky kontaktovať lekára.

Po každom prerušení dochádzky do školy v trvaní 3 a viac po sebe nasledujúcich dní (vrátane víkendov a sviatkov) rodič predkladá „Písomné vyhlásenie o bezpríznakovosti“ dieťaťa/žiaka.

Vstup cudzím osobám do priestorov školy a školského zariadenia je zakázaný alebo povolený iba v režime OP (očkovaný, prekonaný) so súhlasom riaditeľa.

Nech sa páči. Prajeme Vám príjemné čítanie.

Mednacik_05_2022.pdf​​​​​​​